2月29日下午，青少儿普通话与口才培训中心的教学运营团队走进马驹桥小学，给该校三年级学生带来了一场别开生面的口才课，马驹桥小学的语文老师和教学主任等都在场进行了聆听。
课堂上，青少儿普通话与口才培训中心的白老师，用专业、娴熟的教学方法和轻松活波的课堂语言，让马驹桥小学的学生首次体会到了少儿口才的乐趣。学生们跟着白老师的语言示范和形体语言，结合图文并茂的少儿口才教材，在短短一节课的时间，就领会了少儿口才课的基本要领。在学生展示环节，白老师让两名女生来到 讲台上，依次朗诵一段绕口令。等学生念完后，白老师对学生的发音进行了表扬和纠正，对于小学生朗读普遍带有的“唱腔”，白老师要求学生们改掉这个坏习惯。
当白老师说出“同学们，下课。”时，马驹桥的老师和学生们全体起立，给为这堂口才课带来精彩教学的白老师热烈的掌声，马驹桥小学的教学主任问学生们： “今天的口才课学得开不开心?”学生们兴奋地说：“开心”，“以后还想听吗?”“想”。至此，本次马驹桥小学的口才课正式结束，一节课下来，白老师将青少 儿普通话与口才培训教材的特色内容和活泼的教学方式展现得淋漓尽致，获得了马驹桥小学师生的高度认可和赞扬。
在课后，白老师和马驹桥小学教学主任讨论本节课的教学效果，她说到：“带领孩子们兴致勃勃地走进教学内容，是口才教师在教学中最基本要求，在此基础上， 才能把口才知识在短短的课堂上让学生们记住。作为口才教师，我们唯有不断地在教学实践中总结、学习，才能逐步提高自己的教学水平，从而让我们的口才课堂更有吸引力，有效提升教学效果。
