孩子是祖国的未来，民族的希望，如何让孩子健康快乐的成长，是摆在我们每个教育工作者面前义不容辞的责任。青少儿普通话与口才培训中心的老师认为：最大限度的调动孩子的积极性，培养孩子的学习兴趣至关重要，这就要求我们要充分利用周围的环境事物，采取多种形式让孩子了解事物，进而产生好奇心，使老师的被动去教变成孩子的主动去学，因地制宜的对幼儿进行教育，老师必须做好以下几点：
一、优化课堂资源
“以人为本”是教育的核心，优化教师课堂教学是每个幼儿园老师的职责。首先要提高自身的普通话水平，上课多提问，多鼓励，需要我们精心的安排和充沛的精力去投入，让自己的课堂丰富多彩，出神入化，能吸引每个孩子的眼球，和孩子近距离接触，让孩子们在开心和快乐中学习。
二、调整教学内容的语言
人们常说：“话有三说，巧说为妙”。说话不仅是一种生理功能，一种交流的工具，更是一门艺术。同样的意思却又有着不一样的说法，说话要机智巧妙，批评的话，关心的说，引导的话，神秘的说，要求的话，委婉的说，作为幼儿园老师，教学用语生动是基本功，要找准它的主旋律，用语要简洁、明确、真挚、亲切。要让幼儿感到舒服和温暖，熟练的把握教育教学规律，机智的变换说话方式，对建立和谐的师生关系有着很好的作用。
三、不断提高教育教学水平
为了提高我们的教育教学水平，我们要有目的、有计划的进行教学，让幼儿德、智、体、美全面发展，加强理论学习，改变旧的教育教学和方法，拓展幼儿的教学内容，丰富幼儿的学习生活，我们要不断努力的去创造奇迹，努力学习，努力进取，让我们的教育教学水平登上一个崭新的台阶。
总而言之，我们要不断努力，努力去学习，不求做到最好，只求做得更好，我们不求成功，只求有所收获。青少儿普通话与口才培训中心的老师还指出，在幼儿口才教学中，教师传授口才知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
