说到语感，总让人觉得这是一个很抽象的概念。那么到底什么才是这让人看不见、摸不着的“语感”呢?简单来讲，它是一个人对语言的感知能力,是对语言的感觉和悟性。语感好的人,一方面对书面语言符号接受较快,另一方面对有声语言的表达有着较好的把握。语感好的人学口才、学主持就有优势。可是，那些没有语感的人怎么办呢?青少儿口才培训中心的老师指出，从语言表达的专业角度来说，语感是可以培养的，只要掌握了一定的方法和技巧，它便很容易获得。
一、多看多听提高语感
多看、多感受一些好的语言作品是提高语感最简便的方式。比如阅读名著，聆听名家的录音录像作品等。摸索名著中的感情基调，琢磨名家的朗诵感觉，慢慢地语感就会提升。长此以往，我们再看稿件的时候,就可以轻松获得对书面语言的领悟直觉,哪儿说快点、哪儿说慢点儿、哪儿该低点、哪儿该高点儿、哪里是一个大的停顿或一个小的顿挫、哪个地方需要一气呵成等，就会慢慢有所领悟。
播音时语感的形成还应建立在加强听觉的记忆积累并反复地上口练习的基础上。我们可以把自己的口语表达录下来听，找自己的问题，锻炼听觉能力，使耳朵能清晰地分辨出语音在音准、音高、音色、音量上的细微变化。要听出自己存在的问题，找出自己的不足，这样才能改正和弥补前期练习时对语感的偏差。自己的言语要听，别人的语言也要听，这样可以提高鉴别能力，找到哪些是好的语感，哪些是不足取的语感。然后从内容到形式上全面地体会、把握那种良好的语言感觉。
二、运用对比提高语感
在口语表达中，我们还要善于运用声音的对比，同时驾驭对比的幅度，这也是播音语感实际运用时的重点。声音的对比，在语流中主要表现在语言的起伏对比和疏密的对比上。这其中包含了声音的顿挫和连接、语流的松紧、语速的快慢等对比。但声音的这些对比，无论怎样变换，都得是以情感变化为依托的，也就是我们要在理解文章思想感情的基础上，来合理运用以上几种对比的表达技巧。从语感的角度上讲，如果没有声音的对比，就会降低语流的感染力;要是对比适度，情感与声音结合得很完美，就会使语言的内含丰富、清晰、增强感染力。所以在语言表达时，多运用声音的对比对语感的培养大有益处。
三、情感经验提高语感
语感的培养，也是对语言的理解认识以及情感体验、生活阅历等整合起来的一种直觉和悟性的培养。它是建立在一定的理论知识和丰富的感性经验积累之上的，只不过在感知和驾驭语言的时候，理论和情感这些抽象的思维并不会直接“站在前面”，而是在潜意识中起作用，“站在前面”的永远都是声音形式的表现。比如，播音员在组织语句时,停顿和连接的运用就融合了语法知识的积淀，而那些为强化感情运用的重音或轻声，也必然是播音员的情感经验或者是表达技巧在潜意识中所起的作用。
总而言之，对于学习播音主持艺术专业学生的语言感受来说，无论是形象感受还是逻辑感受，都应该感受到位。到位，也是对语言实实在在的心理反应，有了实在的感觉体验，迅速地选择出不同的处理方法，就会引发出恰当的声音形式。同时，当我们在把文字语言转化为有声语言的过程中，还要对自己的声音形式做出不断的评估，并且及时、灵活地做出调整，这样才能使语言的表达进程变得更有效率，才能更好地达到语言表达的目的。
