【课前热身】
口头详细复述：一个寓言故事。
训练提示：准备5分钟后脱稿复述，要求详细复述内容，不能因简害意。必须做到结构完整、条理清楚、表达准确。
【学习目标】
1．熟知有稿播音的含义与作用；
2．掌握备稿的方法，把握宣传目的，培养自觉备稿的意识；
3．熟练运用备稿六步对播j【l稿件进行具体分析，写jfl分析笔记并能准确表达。
【情境导入】
学院迎新晚会本来由小典同学主持，但她因突发状况不能到场，临时换成喻欣主持。喻欣同学仓促上场，结果大家认为她的主持感情不恰当，与迎新的欢乐气氛不协调。
正是由于喻欣没有进行有稿播音的备稿，才出现理解表达不到位的情况。那么什么是有稿播音?备稿的方法有哪些?主持一档节目、播好一篇文稿应该怎么走好第一步呢?
【重点解析】
人类语言的产生是基于相互交流的需要，是人类思维发展的结果。
人类区别于一般动物的重要特征，就是人类善于创造——制作和创作。
创作是有目的、需要付出时问和精力、改变形态(把文字稿件转化为有声语言、把内部语言外化为有声语言)、完成完整作品(达到播¨1水平的节日成品)的劳动。
张颂教授指出：播音主持，是广播电视传播中话筒前、镜头前进行的有声语言(包括副语言)创作。”
播音主持的正确创作道路是：深入理解——具体感受——形之于声——及于受众。
播音员、主持人的有声语言创作，必须坚持这一正确的创作道路。
凡事预则立，播音主持也一样，创作前的准备工作，十分必要，也非常重要。
言为心声，我们播出的每一篇稿件、主持的每一档节目，都应该是有一定的宣传目的。播音主持中的态度、情感、语言、技巧等等，都是为宣传目的服务的。为了把握宣传目的，播音员、主持人必须认真备稿。备稿的“稿”，也称创作文本，既指文稿，又指腹稿。
1．备稿包含两个方面意思：广义备稿和狭义备稿
(1)广义备稿，是指长期地学习和积累，播音员、主持人作为广播电视传播工作者，应该具有较高的政治觉悟和理论水平，也应该具有较丰富的生活体验和艺术修养，还应该具有较广博的知识和较熟练的播音技巧。这些都为播音创作提供了坚实的基础和广阔的天地。
(2)狭义备稿，是指播音前具体的准备过程。
2．备稿有“有稿”和“无稿”两种情形
有稿播音是指播音员以文字稿件为依据所进行的有声语言的创作活动。有稿播音不是简单的念字…声，而是在文字语言基础上的再创作。如果把达到播出水平的文字稿件看作是一块“锦绣”，加上有声语言的创作，就应该是为之增色的“锦上添花”。
3．在具体的广播电视节日中，一篇稿件的创作准备，首先要从备稿六步开始，这六步即：
(1)第一步——划分层次。
对创作依据进行划分和归并，并概括各层次的“大意”。
(2)第二步——概括主题。
主题是中心思想，概括主题要切中题旨，言简意赅。
(3)第三步——联系背景。
背景包括三个层面：一是文本内容涉及的历史背景，二是写作背景，三是播音背景。要特别重视播音背景。
播音背景，特指两个方面。一是指“上情”：党的纲领路线、方针政策。二是指“下情”：国际国内形势，各个方面的现实情况及其变化。对“下情”，一定要心明眼亮，分清主流和支流，把握有声语言创作的针对性。
(4)第四步——明确目的。
播讲目的，主要是指在德、智、体、美方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的预期效果，所要遵从的引导方向。
我们传播的总的目的是为了维护国家利益，捍卫文化安全，弘扬民族精神，传承先进文化。每一篇稿件、每一个话题都应在这个总的传播目的统帅下进行，不可与之相悖。
(5)第五步——找出重点。
由层次、主题到背景、目的，好像是离创作文本远了，实际上却是使我们的理解和感受更深了。再返归于文本，落实到文本的词语篇章里去，而重点，正是日的落实的关键环节。
创作文本的各个部分、段落、小层次，都不会是同等重要，其中，最集中、最典型的表现主题的地方，最得力、最生动地体现目的的地方，最凝重、最浓重的抒发情感的地方，最直接、最深切地感染受众的地方，就是重点。
(6)第六步——确定基调。
基调，指播音主持有声语言表达中总的感情色彩和分量。
比如，有的昂扬有力，有的深沉坚定，有的豪情舒展，有的细腻清新，有的悲愤凝重，有的喜悦明快，有的热情赞扬，有的愤怒批判……
学习播音创作的备稿六步，一定要具体实践，每一篇稿件，每一个话题，都应该严格按照六步进行备稿，按部就班的一步一步认真写出分析笔记，养成良好的备稿习惯。
