当主持人在主持活动中感情的投入、释放、渲染很好地定位后，这种感情与受众的交流、互动就显得尤为重要。因为作为主持人的感情如果成了孤独的风景线，成了孤芳自赏的空谷幽兰，而不能唤起受众的共鸣，不能与广大受众达到感情上的交流与共振，那么主持人在主持活动中的感情投入与感情渲染就成了一种无效劳动。
主持人要达到与受众在感情上的交流与互动，形成一种感情的共振与共鸣，首先要做到交流内容的明确。主持人的情感倾向、爱憎态度要明确地传达给受众，并以艺术、含蓄的语言唤起他们的共鸣，共同推进节目和活动的进展，达到预期的目的。比如在一次老同学聚会上，当年过半百的昔日同窗重新返回当年的学校，重新坐到当年听课的教室，一种追昔抚今、感时伤事的感情涌上心头，难以平息。这时作为这次活动的主持人，也即当年的班长走上台，深情地说：
同学们，当我们今天重新坐在这里，那些难忘的日日夜夜，为求知而不断追求的日日夜夜又重新浮现在眼前。今天，我们霜白的鬓发，我们在各个领域的成绩，都可以告诉历史：我们度过了一段青春无悔的岁月。话音刚落，掌声四起，一种重逢的热情、怀旧的感叹久久弥漫在这群老同学中间，情感的交流与共振达到了高潮。
在某台一次谈话节目中，主持人、嘉宾、观众就夫妻问如何克服自己的缺点，以宽容、谅解的态度对待爱人，从而达到夫妻和谐、携手共创幸福的人生境界展开了积极、热烈的讨论。正当嘉宾与观众交流他是如何帮助妻子正确对待自己的不足，不断调整自己的人生坐标，相濡以沫、和谐相处时，主持人插话说：
是呀，人无完人，每个人都有自己的缺点，何况自己的爱人呢?
这段话的感情倾向暧昧，是谅解有缺点的对方，还是赞同宽容待人的嘉宾，让人莫名其妙，观众的反应是一脸茫然，无法与主持人进行感情的交流，更不可能产生共鸣。
其次要讲究恰当的交流方式。在节目中，主持人只不过是其中占据引导、控制地位的人，对此主持人必须心知肚明，正确摆好自己的位置，切忌做观众的主宰，发号施令地指挥观众的感情活动，更不可能代替观众的内心感受，把自己的感情强加于观众。这种做的结果定会弄巧成拙，不仅得不到观众的认可，而且会遭到观众的拒绝和摒弃。
以平等、自然、亲切的方式与观众进行交流，以求唤起他们内心深处的同感，达到和谐共振的目的，是主持人交流方式的最佳选择。
主持人与观众的感情交流有时不仅仅限制在主持活动中，它往往还会延续、发展到活动以外。主持人往往通过电话、信件、互访，延续、加深着他们在主持活动中建立起来的情感关系，让许多美好而动人的故事实实在在地发生，广泛地为人们传颂。
