第一期的青少儿普通话与口才考级培训班已经开学一段时间了，中心的老师在课程开始阶段都会教孩子们汉语拼音。虽然汉语拼音在幼儿园的时候孩子们都已经认识过，但从上课的反馈来看，孩子们对汉语拼音的掌握并不十分理想。有些孩子准确地读出一些基本的音节都十分困难，这样的情况对我们接下来进行普通话与口才的阶段培训很有压力。
可能有的家长会问，幼儿园也是教了几年的汉语拼音，孩子怎么可能完全不会呢。这样的情况其实很容易理解：在学校里，老师只会在上课期间帮助孩子解决问题，传授孩子拼音的知识，时间有限，且人数众多，老师不可能面面俱到，也会忽视一些接收新知识慢，基础差的孩子，这样就造成了知识掌握不牢靠的问题。家长在这个时候，就应该充当孩子的辅导员，给孩子补习汉语拼音的知识，不然孩子的语文成绩，甚至语言表达都会受到影响。
提出这种建议后，有家长和中心老师反映，说不知道该怎么辅导孩子学习汉语拼音，因为自己的基础也不是很好。为此，青少儿普通话与口才考级培训中心的专家团队综合教学过程中的问题和解决办法，写了这篇文章，希望对您有所帮助！
建议一：家长主动和孩子说普通话
良好的语言环境是孩子学好拼音的重要因素。很多家长在家里习惯和孩子说方言，但是方言中有很多音和普通话中的音是不同的，这样会导致孩子在学习普通话的时候混淆或者分不清。所以，为了孩子能够学好拼音，委屈您尽量说普通话。包括陪孩子看电视，尽量看说普通话的电台。
建议二：激发孩子学习的积极性。
兴趣是最好的老师。孩子有兴趣了才会专心的学进去。家长如何培养孩子学习汉语拼音的积极性呢？首先，家长要耐下性子，不要因为孩子学习慢就着急，发火，这样会给孩子造成自卑的心灵。当孩子取得一点点进步的时候要给予鼓励与赞扬。其次，在陪孩子读书的时候，遇到简单的拼读时，可以适当放手让孩子自己读一读，当孩子能够读出来时，他就会很有成就感，学习的兴趣也会更弄。
建议三：在生活中学习。
晚上，在和孩子聊天的时候，也是我们学习的好时机。生活随处是道具，冰箱、彩电、电视机等等，指着让孩子拼读出来。其实孩子很喜欢这样的游戏。既娱乐，也能学到知识。
建议四：阅读课外读物。
多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。
