当今社会绝大部分人评价一位青少儿是否优秀，主要是看他的学习成绩和综合素质。而口才作为青少儿综合素质的直接反映，学习它可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出，因此，青少儿口才的学习越来越受到家长和社会的重视。
语文提升的利器
得语文者得高考一点都不过分！高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。阅读习惯和语言表达将成为学生小学入学前后第一重要的技能，并将一直持续下去！这其中，就包含了我们青少儿口才中对汉字和汉语的学习。
二者之间，汉字的学习相对于汉语来说更为容易，因为汉字的特殊指向性我们只要能理解到汉字的词义词性等，一般在使用情况中都不会出错，并且众多家长也有误解“汉语不就是说话吗？谁不会说话啊。”然而汉语的学习相对汉字则有所不同，汉语在特定的环境中，即使是没有发生任何词句的改变，意思也会不一样。因此汉语的学习应当从小去培养。幼儿小学时期应当注重孩子的发音，要做到字正腔圆，才能够理解无误，尤其在拼音声调的学习，中国汉字博大精深，一字多音、一词多意、一语双关等情况在日常使用中比比皆是，掌握正确的读音才能灵活准确的理解和使用文字。
初高中时期重点学习是在于孩子的表达和理解上，这不仅是考试的需要更是人际交流的需要，青少年时期是塑造孩子性格的重要时期，青少年接触社会的层面和方向都会增多，拥有强大的交流能力极为重要，在掌握了汉字的使用的情况下，他们更多的应该是去“说”，也就是去交流，现在很多学生能写出优美的文章但是在交流方面却显得十分的乏力，长久以来，我们把语文考试的重点，全放在了“文”的上面，而忽略了文字前面的“语”的重要性。
语文是未来高考极为重要的科目，原因不单单是因为它是中国人的母语，饱含了中国的文化，更因为他是中华民族的象征，它需要长久的学习、理解、积累、传承、保护和创新，而一切的主导力量却是汉语语言的牵引，以汉语为基石，挖掘出文字魅力，理解文字造就语言，在长期的语言使用中，逐步将汉语和汉字融合，铺就好学习好语文的康庄大道。
这样看来，对青少儿的口才进行培训，不但有助于孩子的语文成绩的提升，而且对他以后的学习生活都有很大的影响。所以，培养孩子口才已经被越来越多的家长所关注。
社会立足的基础
我们早已告别了“鸡犬声相闻，老死不相往来”的封建时代，步入了高度信息化、知识化的现代社会，口语表达已经成为当今社会信息传递的一种重要形式。口才也成为衡量一个人能否适应，并在这个社会立足的基本标准。
个人成才的关键
“是人才未必有口才，有口才必定是人才!”口才能力包括说话、谈判、演讲等，这几种基本的能力是衡量现代人是否是人才的关键因素。如果青少年从小就立志要成才，那么首先就应该努力培养自己口才的能力。现在，从幼儿园开始，升学的条件除了孩子的文化课成绩以外，还需要单独进行面试。这就要求孩子从小就要掌握和运用基本的语言表达能力和技巧，一方面是为了升学做准备，另一方面也是以后走上社会，工作面试的需要；再者，也是管理者领导力的重要体现。
交际沟通的桥梁
我们活在一个与人交流的空间里，人际交往伴随着每个人的一生。我们与外界的交流，从陌生到熟悉，从争吵到融洽，都需要口才的作用。在人际交往中，有口才的人往往更受欢迎，如面对两人激烈的争吵，经过调节可以让双方化干戈为玉帛;国际间外交对话，可以把残酷的战争化在谈判桌上。古人常说 “一言可以兴邦，一言也可误国”，也充分说明了口才在交际中的重大作用。
思维活跃的武器
马克思说过：“语言是思维的物质外壳”，表明思维决定了人的语言。思维活跃者口才就会更出色，在生活中我们会发现能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷。因此，要使自己更聪明，就要努力训练并提高自己的口才能力。
创作文章的来源
口才与作文能力是可以相互转化的，真正善于言表的人，把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写，会说是会写的基础。但是有的同学善写，文章通顺流畅，但说起来拘谨，这就需要训练，先写后说也是练口才的方法，写下提纲，理清思路一般是口述的准备工作。如果你既是个“读书破万卷，下笔如有神”的写作人才，也是个具备 “三寸不烂之舌，两行伶俐之齿 ”的说话人才，你将 “打遍天下无敌手”。
获取权威认证
以前的少儿语言类培训，课程结束后家长也看不出孩子的语言表达到底有没有得到提升。而青少儿口才考级的出现，就解决了家长这种困惑。它不仅能帮助家长和老师检验孩子的口才能力和表达水平，而且就大力推广普通话与口才考级活动而言，对于规范现今青少儿普通话与口才教育教学，促进社会对青少儿普通话与口才发展的重视起着不可估量的作用。同时，我们也清醒地看到，有些教师、家长和考生对普通话和口才的考级缺乏正确的认识，还未处理好普通话与口才培训跟考级的关系。他们认为参加普通话和口才培训就行，有效果就可以了，不需要考级认证。这种认识是片面的，没有参加考级的孩子，无法全面了解自己的实际水平和能力，老师也不清楚孩子的学习进展到什么阶段。一旦当孩子进行到高一级的教材学习时，就出现知识掌握不牢固，语言能力跟不上的问题，这也违背了成立青少儿普通话与口才考级中心的本意。
青少儿普通话与口才培训中心将在教育部语言文字应用研究所的指导下，全面构建青少儿普通话与口才培训测试的科学体系，包括教材编制、教学方法研发、评级标准制定、测试与考核体系确立等。北师大少年传媒学院将为中心提供强大的学术资源支持，为中心的青少儿口才等级测评工作提供专业引领和权威指导。通过学习我们的普通话与口才课程，获取考试资格后，中心会统一进行考试。考试通过后的学生，将统一颁发由北京师范大学少年传媒学院和青少儿普通话与口才培训中心共同认证的相应级别的普通话与口才等级证书，并在中心官网进行公示，输入证书编号即可查询真伪。
成就明星之路
青少儿口才培训讲究用心吐字，用爱归音。口才训练会在孩子们喜欢的娱乐游戏、互动等形式之中，把专业性的内容贯穿始终。通过活泼有趣的发声训练，掌握气息的运用，让声音通透，饱满。通过全方位、高要求的上镜训练、模拟主持，让孩子掌握专业的播音、主持经验，培养孩子良好的台风、自信的表达、敏捷的应变、良好的心理素质，从而真正达到一名小主持人的要求与标准。青少儿口才教材中特别编排的朗诵、快板、相声、曲艺等训练内容，即是对口才更加具象化的呈现。通过专业的语言训练加之“手、眼、身、法、步”的综合训练，让孩子在进行舞台表演时具有传情的眼神、丰富的内心、准确的肢体语言，在舞台上的演出展示水平逐渐提高，从平常的表演展示上升到舞台上的演出的过程中，成长为拥有强烈对象感及表演欲望的表演家。当孩子真正掌握一名小主持人、表演家的专业技能后，可以参加中心与央视少儿频道、电影剧组等平台组织的小演员活动，成为名副其实的小明星。
总而言之，青少儿普通话与口才培训中心不仅能提供规范、科学的语言训练体系，还能有效地对每一位学生进行严格、准确的测评，并将帮助父母全方面了解各个年龄段孩子的教育需要，通过口才教育为孩子们在少儿时期的打好学习语文的基础，通过从学音到会意，从会意到使用，从使用到拓展一系列的长时间学习，让孩子能将汉字和汉语融会贯通，学习好语文，体验到母语的魅力，提升个人的交际水平，为梦想打下坚实的基础。
