父母们都希望自己的孩子从小就能够口齿伶俐、能说会道，因为这样的孩子给人感觉也特别聪明。但生活中往往有很多青少儿，无法正常的表达出自己的想法与意愿，因为他们口齿不清，语言表达不够流畅，说的话自然无法让人听明白。那么，孩子遇到这种情况，父母应该怎么做呢?
从青少儿普通话与口才培训中心的相关老师那里了解到：孩子口齿不伶俐，主要是发音存在问题。这种问题是可以通过正确的发音培训来纠正的，但如果不及时解决这些问题，孩子会形成不良的发音习惯，吐字不清，产生阅读困难、交流障碍，还会影响孩子的学习，乃至以后的工作和生活。
因此，孩子出现“嘴笨”、“口吃”等毛病时，家长要早发现、早解决。从事青少儿语言培训的赵鹏老师，在这方面有很多的成功经验，他跟我们家长朋友分享了这样一个案例：
思雨是一个在青少儿普通话与口才培训中心接受培训的孩子，她在培训中心上课之前，可让父母伤透了脑筋。思雨不会向别人说清楚自己的想法，每次妈妈带她去商场或超市，问她喜欢什么衣服或者喜欢吃什么，思雨的回答永远都是两个字：随便。等到妈妈按照自己的理解买了这些东西，思雨连看都不看一眼，问她为什么，她说：“我不喜欢这个。”
有时候思雨也有“滔滔不绝”的时候，但往往是别人听她说了一大堆，却还是不知道她到底要表达什么。思雨的爸妈总是用“孩子还小，等长大了自然就会说话了”这样的话安慰自己，但等思雨上了学，这种情况丝毫没有好转。到了小学毕业，思雨有机会作为特招生进入重点中学，需要面试，当面对面试老师需要讲出自己有什么优缺点时，思雨红着脸，一句话不说，这么好的机会就被别的小朋友抢走了。
思雨的这种情况，在心理学上被称为“失语行为”。除去先天因素，导致孩子失语的原因主要有三点：一是父母曾对小朋友的行为做出过错误反应;二是小朋友的要求被拒绝过;三是小朋友想引起别人关注，却采用了错误的方式。
第一种原因，可能是因为小朋友笨嘴笨舌，父母非常焦躁，在心情急切之时无视了孩子的表达，硬生生地把他的话头抢走。这样父母不但没有帮助到他，还会加剧小孩的语言障碍。
比如，孩子在洗澡时指着墙上的浴巾，你不要急着递给他，先问清楚：“你是要浴巾?还是要别的东西?”通过这样的语言引导，让孩子尽可能多的自己表达。如果父母问半天孩子还没说，一定不要着急，“这样?那样?你急死我啦，快点说行不行?”这又是明显的错误反应。父母微笑地看着孩子，表现出你在认真听他说话，并且很感兴趣，听到回答还要有所回应，比如点点头，增加与孩子沟通的亲切度。
针对第二种原因，明智的父母不会用“催促”来解决问题。当小朋友的要求或想法被否定，他们的心里一定会失落，语气会软下来，甚至是结结巴巴。你应该静下心听他讲话，给他足够时间。
第三种原因解决起来也不费力气。不要低估小朋友的思考能力哦，他们可能精确掌握了你的“软肋”，故意用不说话，或是说话时拖延时间来引起你的注意。你可以采取毫不在乎、若无其事的态度，小朋友看到你没什么反应，就会明白“这招对爸妈不管用呢”。
下面，给父母们介绍5个实用的方法，让自己的孩子变得口齿伶俐。
1、父母要主动和孩子说话
青少儿的语感是受环境氛围和父母的性格影响的，想要孩子口齿伶俐、能说会道，父母就要主动和孩子聊天，倾听孩子的心声。
2、鼓励孩子与别人多交流
很多家长说自己的孩子“认生”，其实是没有让孩子习惯和陌生人打交道。在孩子很小的时候，就引导他尽量习惯陌生环境和陌生的人，在平时多鼓励孩子和朋友一起参加活动，玩耍，这样孩子的性格才会开朗，也就不会认生、胆怯。
3、“游戏法”锻炼孩子表现力
小孩子的天性就是爱玩，用游戏来培养孩子的表现力是非常适用的方法。在家可以让小孩表演节目给家人看，节目内容由孩子自己选择，儿歌、唐诗、舞蹈都可以。父母还可以用一些玩偶、小熊仔代替观众，让小朋友想象自己在舞台上表演。你要尽量要求孩子认真表演，以获得“观众”掌声。当孩子表演完毕，他可以与台下“观众”握手，再谢礼、闭幕。最后，慢慢扩大“观众”队伍，提升小朋友的信心。
4、引导、纠正孩子的不通顺语句
讲话的过程就是逻辑思维过程，既能锻炼语言水平，又能提高思考能力。要让孩子明白，一句话的中心思想是一定要表达清楚的，“谁和谁，在什么时候，干了什么”“因为……所以……”这种句式应该让孩子多多练习。孩子的句子出现错误时，要及时纠正，引导孩子按照正确的句式来表达。
5、耐心倾听孩子的不同意见
培养孩子自我独立意识，坚持自己的主张，有百利而无一害。很多提出不同意见的小孩，本来能成为思想独到的人，却在你的阻挠下变为随波逐流的“庸才”。
青少儿普通话与口才培训中心的赵老师最好还提醒家长朋友们：孩子也有自主地跟别人交流的愿望，口齿伶俐不仅能增强小朋友的自信心，更是构建沟通力最简单的途径。父母在教育孩子时，用对了方法，孩子才能口齿伶俐，才会亮出最好的自己，才能获得成功的机会。
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