青少儿口才考级中心的老师给大家举出了两段成人和孩子对话的典型例子：第一个例子是一位母亲和儿子(29个月)的睡前对话：
母亲：“今天在幼儿园玩了什么?”
儿子：“小朋友笑死了，拔萝卜、拔萝卜……小朋友不乖，我不给他手枪……我不要上幼儿园，我不要上幼儿园……”
第二个例子是一位阿姨在路上碰到一个认识的男孩(56个月)之间的对话片段：
阿姨：“你刚才到哪儿去玩了?”
男孩：“我有一辆新自行车。”
阿姨：“噢，是谁给你买的?”
男孩：“爸爸。”
阿姨：“你喜欢吗?”
男孩：“喜欢。”
很多成人可能都有这样的经历，当你向一个孩子提问时，他们经常答非所问，或者回答问题不完整，但这并不表明孩子的语言就有什么严重的问题。在上面的第一个例子中，孩子完全处在自由联想的状态，他虽然讲的是和幼儿园有关的事情，但并没有回答母亲的提问。对于2岁左右的儿童来说，他还不太能够把握成人所提问题的准确含义，而往往只听取其中的部分话语，或者只顾说自己感兴趣的话题。比如当母亲提到“幼儿园”时，他马上想起了和幼儿园有关的许多事情：和小朋友玩的游戏、对同伴的看法以及上学时的抵触情绪等。随着儿童年龄的增长，他们对所提问题的理解会越来越精确。但我们发现，即使孩子听懂了成人的问题，他也会不时地跑题。在上面的第二个例子中，小男孩已经快5岁了，他完全能理解阿姨提出的问题。但由于儿童的思维是以自我为中心的，他们在很多情况下只关注自己感兴趣的东西，不太愿意去了解他人的想法。由于上文中的小男孩急于让他人分享自己拥有自行车的快乐，所以根本没有理会阿姨的提问，然而对和自行车有关的问题，他却一点没有跑题的迹象。
孩子回答问题不完整的现象，和他日常的说话习惯也是有关的。有些工作繁忙的家长，平时除了照料孩子的生活起居以外，很少和孩子讲话。这些孩子由于长期缺乏语言表达的经验，在和人说话时就有明显的弱点。所以家长要在平时生活中培养孩子良好的语言习惯，帮助他练习语言表达的正确方法。对于喜欢跑题的孩子，家长要经常提醒他尊重他人的想法和意见。同时，多让孩子参加同伴交往活动，以有效减少他的自我中心现象。
如果孩子长到四五岁时，回答问题依然吞吞吐吐，只有词语的片断呈现，而无完整的句子表达，那就是一种不正常现象。家长要及时从孩子的心理和生理方面寻找原因，并采取必要的语言治疗方案，以保证孩子健康成长。
