有些孩子一旦发现要求不能得到满足，就大哭大闹，有时还会无休无止。此时，父母的沮丧和愤怒也常常急剧增长。青少儿口才考级中心的老师指出，孩子不会用语言来表达愤怒往往是由多方面原因造成的。如果仅从语言教育的角度来看，婴幼儿不擅表达的原因可能和家长对事情的简单化处理有关，比如大人不耐烦的指责、呵斥抑制了孩子的说话欲望；或者由于孩子平时就缺少表达自己想法的机会，导致他不擅用言语发泄愤怒的情感等。但是如果孩子一不称心就大哭大闹、纠缠不休，家长要面对的就不光是语言问题了。我们可以从以下几方面发现其中的原因，并有针对性地加以引导。
(1)家长的溺爱、迁就使孩子把哭闹当作满足各种愿望的武器。孩子对养育者态度的观察要比大人们想象得更为敏感，当他发现哭闹几回就能满足自己的愿望时，会本能地反复使用。如果成人不分是非对错地一味满足孩子的要求，孩子将得到一种长期的暗示，即这些要求都是合理可行的。当成人无法满足孩子时，他就会无理取闹、任性纠缠。所以从一开始家长就要学会理智地对待孩子的需求，培养孩子良好的行为习惯。
(2)婴幼儿的心理发展水平尚不成熟，使他们对某些事情无法理解而哭闹不止。对于年龄偏小的孩子，特别是3岁以下的孩子来说，他们往往不能完全理解诸如他人的想法、玩具的丢失等现象。比如在与同伴交往中，由于不知道别人的想法是和自己不同的，再加上没有形成合作与分享的概念，所以很容易和同龄伙伴发生冲突。这时我们时常会看到一些孩子大哭大闹、伤心不已，但这却是他成长过程中的正常现象。只要家长多鼓励孩子的社会交往活动，并耐心地加以引导，这种现象就会随着年龄的增长而自然消退。
(3)由于长期缺乏心理安全感，一些孩子用叫喊和哭闹发泄紧张、焦虑的情绪。生活中，我们偶尔会碰到几个极易哭泣或发怒的孩子，这些孩子的哭闹常常没有什么具体的原因，一些在旁人看来无关紧要的话就会触动他们嚎啕大哭，情绪十分激烈。从表面看来这的确让人匪夷所思，但是孩子的任何反常行为都是有原因的。例如：有些家长在日常生活中对待孩子的态度喜怒无常，心情好的时候和孩子玩玩，心情不好时就一顿打骂。这往往使得弱小的孩子无所适从，不知道自己什么时候是对的，什么时候又是错的。长此以往，孩子就会胆小、自卑，往往采用极端的方式来吸引成人的关注。
(4)一些孩子的大喊大叫是对家长日常行为的直接模仿。当我们对孩子乱喊乱叫的行为尴尬苦恼之时，有没有想过自己平时也曾对孩子或家人大发脾气呢?作为父母，我们可能也要反思一下自己的日常行为。孩子的表现有时就是家长的一面镜子，我们在生活中的一言一行都可能成为孩子学习、模仿的对象，所以言传身教一直是一种经典的教育方法。
