青少儿口才考级培训中心的老师指出，除了思想品德、文化学识、思维能力、口语表达、心理素质等方面的修养外，演讲者必须注重培养锻炼以下几种能力：
一、培养敏锐的观察力
演讲的敏锐观察力应从三个方面培养训练：
1. 演讲前的准备
在演讲前，要把培养训练自己的观察力放在日常生活和学习之中，要能从普普通通的生活中获取大量素材，通过分析和判断，从中发现能反映生活的本质和社会主流。
2.演讲中的观察
在演讲中，要把自己的观察力放在听众的感觉上面，随时注意了解听众的表情、心理及场上的气氛变化，及时调整演讲的内容、方式、节奏。
3.演讲后的分析
在演讲后，要收集信息，可以从周围的反映中综合分析自己演讲的成败得失，以使自己的演讲更臻于成熟。
二、培养丰富的想象力
在演讲中，想象力就如同“点金术”一样，有了它就可以“思接千载，视通千里”，才能将各种各样的事物与演讲主题巧妙地组合起来，使演讲内容更加充实、新颖、丰富多彩。演讲者在演讲中凭借着丰富的想象力就能文思泉涌，增强演讲的浓度、广度和感染力。要培养丰富的想象力这就需要演讲者在努力培养自己的好奇心和探究力上下功夫，要有强烈的求知欲望，平时多留心观察，对任何事物都要充满兴趣，有对任何问题都拿出认真钻研的热情，逐步增加生活阅历和经验，这是培养丰富想象力的基础。
三、培养较强的记忆力
培养锻炼演讲的记忆力可分三个时间段：
1.演讲前的准备阶段
演讲者在演讲前的准备阶段博闻强记，要博览群书，吸取丰富知识，掌握大量材料和信息。
2.演讲稿的撰写阶段
当开始撰写演讲稿时，凭着准备阶段时的记忆力，才可以如囊中取物一样，迅速、准确地组织到稿中。
