【课前热身】
口头详细复述：今天报纸刊登的5条新闻或资讯内容。
小提示：严格按照原来材料的内容、顺序、结构，完整、准确、流畅地说，但
不是背诵，可以调整复杂的语法结构、长句变短，书面语变口语。
【学习目标】
1．熟知并能表述看图评述的步骤和方法；
2．掌握审题、立意的步骤和方法；
3．熟练运用审题、立意的方法看图评述。
【情境导入】
小王是播音主持专业的一名艺考生，考试中的“漫画描述”总让他头疼不已，不是没话说，就是说不好，说得不精彩，自然分数也不高。
“现在的大学教育越来越讲求思维的多方向发展，表现出来的就是在选拔高素质人才方面的独具匠心。许多院校的漫画描述题目不单单是拿来说说画了什么，它需要我们开动脑筋，多角度的审视题目的核心。”在听完某名牌大学专业教授的这番话后，小王想：我该如何审视漫画的核心呢?应该用什么方法来解决审题、立意的问题呢？
【重点解析】
解决审题、立意的问题通常有这样几种方法：
1．联想法。就是在遇到题目的时候联想到在练习的过程中所做过的题目或者联想到自己熟悉的事例与论述结构，这样就能够“套”用自己熟悉的素材与方法去进行论述。
2．抓点法。这个方法适用于题目相对复杂，不知从何说起；或者题目较为简单，不知该说什么的情况。说白了，抓点法就是抓住题日的要点，死死不放，循序渐进地深入剖析。要点可以唯一，也可以是多个。
这两种方法是在审题、立意方面大家需要重点学会的本领，能够为大家在短时间内解决审题与立意的问题，不至于走题或者偏题。但以上两种方法使用的时候，可以结合使用，也可以按照自己的思路综合使用。
【课堂训练】
选一张反映学生“早恋”的漫画，试以“对学生‘早恋’现象谈谈你的看法”为题，根据漫画进行评述。
训练提示：看到漫画，要认真看图，认真审图，知道你要描述的是什么。拿到漫画题目后，先把题目朗读一遍，目的是让自己明确并且记住、记准题目。准备时，首先要明确观点，这也是“立论”。观点既要明确还要正确，只明确不正确也不行。比如“对学生‘早恋’现象谈谈你的看法”一题，如果你说“学生早恋也没有什么，处理好了还可以促进学习，事业爱情两不误”，这个观点虽然很明确，但不能说是正确的。有了明确而又正确的观点，才有话可说，有话好说。
【任务拓展】
1．分小组选定两张反映新闻事件的漫画，对漫面相关信息点进行“扫盲”——查找新闻事件背景知识，明确播出目的，确定评述观点。
2．以主持人的身份进行漫画描述，完成一个《图文天下》节目，时长不少于3分钟。
【思考测验】
1．看图评述有哪些步骤和方法?
2．用什么方法来解决审题、立意的问题?
