一、以主持人的工作职责范围及工作方式划分。即“四分法”
1．独立型：采编播合一，对节目的运作有决定权的称为独立型主持人。
2．单一型：单纯坐在演播室里、不参与采编的称为单一型主持人。
3．参与型：部分参与采编活动的称为参与型主持人。
4．主导型：主持人是整个节目的策划者，组织者，采编者以及体现者。
二、以节目内容的不同来划分
1．新闻节目主持人：这类主持人客观、冷静，逻辑思维清晰而敏锐，具有很好的洞察力。在信息传播过程中，是情感参与程度较低的话题和观点的引导者。给观众的印象是值得信赖的。如：赵忠祥、邢质斌、王宁、李瑞英、胡碟等
2．社教专题节目主持人：此类主持人在节目中一般都采用与观众“模拟交谈”的形式，使用更为口语化和通俗易懂的生活化语言。在主持中也多采用第二人称。温馨、愉悦、自然、热情成为该类主持人要求的关键词语。如：刘仪伟、张腾岳、黄薇、任志宏等。
3．综艺、娱乐、竞赛节目主持人：此类主持人不需要新闻的深刻和睿智，也不那么需要谈话类的亲和力和娴熟的沟通技巧，他们最需要的是临场的掌控能力，对观众心理的把握能力和自己极富特点的风格和外在。如：李咏、马东、王小丫、董卿等。
4．体育节目主持人：既是记者、播音员又是解说评论员，还是节目制作的代言人。体育节目主持人首先要热爱体育，有意识地深人体育生活，熟悉项目规则和发展现状，了解运动员和教练员的情况。同时要掌握广泛的体育专业知识，做到一专多能或多专多能，这样才能做到在节目主持中流利自如、游刃有余、评论准确、解说到位。如：宋世雄、孙正平、黄健翔等。
5．少儿、军事等对象节目主持人：少儿主持人因为所面对的对象是少儿，所以主持人的一言一行、一颦一笑，甚至穿着打扮，面部表情都在影响着小观众。主持人所传递的知识和信息，小观众是深信不疑的，有的甚至还要效仿。所以，少儿节目主持人的作用和影响已大大超出了原有工作范畴。如：鞠萍、金龟子、董浩、月亮姐姐等。
三、以节目形态、主持方式不同来划分
1．评论类节目主持人：各类评论节目。如：白岩松、水均益、方宏进等
2．记者型节目主持人：各类现场报道、专题片。如柴静、朱玉、赵亚辉等
3．谈话类节目主持人：以谈话交流为主。主持人多一对众。如：朱军、沈冰、李咏等
4．访谈类节目主持人：以采访为主。主持人多一对少，常为一或二。如：敬一丹、崔永元、王志等
5．串联、报幕类节目主持人：董卿、汪文华、朱迅等
6．仲裁、服务类节目主持人：撒贝宁、韶钢、黄薇、刘仪伟等
四、主持人思维训练
主持人思维速度练习——电灯不亮的多种原因。如：没电的时候电灯不亮；灯泡坏了不亮；开关接触不良不亮；线路断了不亮。
主持人发散思维练习——“土豆”“蜡烛”“收音机”三个词联想讲故事。如：今天我家停电了，电视也看不成了。我和妈妈只好点着蜡烛，听着收音机，吃着土豆，等着来电。
主持人思维练习——“报纸的用途”(要求打破常规发挥想象)。如：报纸服装秀；丢纸球；纸荷叶；报纸定音器(抖动报纸发出有节奏的声音)等。
主持人舞台应变思维练习：
1．在舞台上主持节目的时候，话筒突然不响了
(1)可用手势或表演来吸引观众的注意力。
(2)即兴表演或演唱一首歌，或者直接走到观众席和观众互动交流。
2．报完节目后，演员没上场
(1)即兴插演一个笑话或介绍即将表演的节目内容及演员情况。
(2)演出前，主持人要做好大量的准备工作，遇到突发事件有应变能力。
五、模仿练习
小朋友：我们的身体会发出各种各样的声音，请说说什么时候发出这样的声音，并模仿一下这个声音：
噗 啪啪 呼哧呼哧 阿嚏 咕噜咕噜
六、气息通畅持久训练
颠倒歌
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，地下石头滚上坡；
江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝；
腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦；
黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺；
捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆；
外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。
