言谈体现一个人的风度，举止体现一个人的素质。礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展，促进个人进步和成功的重要途径，礼仪也是中华民族重要传统美德之一，中国向来以礼仪之邦自居。随着改革开放的深入和中国经济的发展，与国际接轨的步伐越来越快，我们更应该并且需要有修养，这就体现在与人交往的言谈举止中。青少儿更因该在大学阶段培养个人素质，懂得社交方法和技巧，为自己以后步入社会打下坚实的基础。
一、礼仪的分类
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。映射到孩子身上，就是要重视、开展礼仪教育。幼儿常用礼仪教育包括：称谓礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪和待客、做客礼仪等等。
1．称谓礼仪
(1)对父母、长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。如爸爸、奶奶、老师、阿姨等
(2)不给他人起绰号，说花名。
2．问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安
(3)父母下班回家要说：爸爸妈妈回来啦
(4)过生日：祝长辈生日快乐，身体健康
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快
(6)当爸爸妈妈外出时说：祝爸爸妈妈一路平安，办事顺利
(7)当爸爸妈妈外出回来时说：爸爸妈妈回来啦，辛苦了
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
(9)离家时间较长，要写信或打电话问候家人。
3．餐桌礼仪
在家时
(1)请长辈先入座
(2)等长辈先拿碗筷后自己再拿碗筷
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声
(4)别人给自己添饭菜，要说：“谢谢”
(5)主动给长辈添饭加菜
(6)先吃完饭要说：“大家慢慢吃”
在幼儿园
(1)在老师的指导下，安静进入餐厅就餐
(2)饭、菜、汤要吃净，不偏食，不挑食
(3)碗、盘轻拿轻放
4．升旗礼仪
(1)立正站好
(2)行注目礼
(3)唱国歌时要严肃，声音响亮
5．行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌八字脚摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下楼靠右行，出入教室、游艺室要按指定线路走，不拥挤。
(3)遇到熟人要打招呼，向别人打听路时，先用礼貌用语打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”，听完回答之后，一定要说“谢 谢”
(4)行人互相礼让，主动为长者让路，主动给残疾人或需要帮助的人让路。
6．儿歌练习
你好，再见
见面时，问声好，早中晚，不能少。
分别时，说再见，临睡前。道晚安。
姿态礼仪
宝贝站好看前方，就像妈妈好模样，
小手放在腿两边，抬头挺胸不要忘。
跟着爸爸大步走，肩膀平平昂起头，
两只手臂轻轻摆，迎面互相要避让。
我们蹲下做游戏，小屁股注意别撅起，
一腿高来一腿低，慢慢起身不着急。
