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青少儿童话、寓言课的课前准备

发布时间:2017-10-20 14:17

  【课前热身】

  定向和逆向思维训练:用春、夏、秋、冬四个季节,先分别说出我喜欢这个季节的理由再说出不喜欢的理由。

  如:春季定向:我喜欢春天,因为……

    逆向:我不喜欢春天,因为……

    小提示:要求定向和逆向思维的论据、论证绝对反差、环环相对、尖锐犀利,时长3分钟。

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  【学习目标】

  1.熟知童话、寓言的特点;

  2.掌握备稿的具体步骤及顺序;

  3.熟练运用备稿方法准确、生动地表达童话、寓言稿件。

  【情境导入】

  “六一”儿童节到了,少儿频道特地举办一场小朋友讲故事比赛,小叮当组合的参赛作品《时间和爱的故事》,以夸张的对比、合理的角色塑造、寓意的准确把握、活泼生动的演绎赢得了现场热烈的掌声,获得最佳节目奖。

他们之所以成功是因为充分掌握了童话、寓言的特点,那么童话、寓言的特点是什么?童话、寓言的备稿应注意什么呢?

  【重点解析】

  1.重话、寓言的特点

  童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

  寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。常带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。

  2.童话、寓言该如何备稿

  童话、寓言的演播,也要进行创作前的准备,必须遵循备稿六步的方法要求,先写作品分析笔记,同时侧重角色形象的性格、语言特点的把握,充分展开想象,挖掘寓意。


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