【课前热身】
描述家乡：描述你的家乡，根据家乡的风土人情及民俗特点组织语言，进行描述。
小提示：时长3分钟，要求条理清晰、表述流畅、情景再现。
【学习目标】
1．熟知停连的定义；
2．掌握诗歌朗诵停连的处理方法；
3．熟练运用停连的处理方法进行诗歌朗诵。
【情境导入】
夏青同志是新中国我党培养的第一代深受人民群众喜爱的播音艺术家，林如回忆说：“在与夏青一起播音时还有一个突出的感受，就是他大胆利用停顿。在录音时，他常在一个句子中间停顿下来，我曾以为他是想重录一下，但他总是很自信地又念下去了。之后，在收听节目时，常常使我惊愕，我认为是太长的停顿，并不是空白，它体现出的不仅仅是从容，更像给听众一个无形的“期待”信号，引起听众的期待感，再接着往下播时，那后面的内容就一丝不漏地流入听众的心中。”
老一辈播音艺术家夏青正是善于运用停连，所以收到了良好的表达效果，可见，停连是语言表达中的一个重要武器。那么什么是停连呢?
【重点解析】
1．停连的含义
停，指停顿，用八表示(▲，挫号，停顿时问短)。连，指连接，用一表示。停顿和连接是有声语言的标点符号。在播音中，有声语言总有休止、中断的地方，那些不休止、不中断的地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止、不中断的地方，就是连接。停连是由两个方面决定的：一是生理需要，利用停顿补充气息；二是心理需要。在停连的运用上，前者要服从后者。停顿是思想感情运动状态的继续和延伸，而不是思想感情的终止、中断和空白。
2．停连的种类
按文意、合文气、顺文势，是我们运用停连的原则。停连分为十种，在诗歌中以下几种运用得比较多。
(1)转换性停连。在稿件中由一个意思变成另一个意思，一种感情变成另一种感情的空当，比如，遇到“但是”“然而”等关联词，应该有相应的停顿，显示转换的关节。停顿时问可因不同的转换形式有所不同。转换性停顿的上下文中的其他停顿要相对缩短甚至连接。如： “夜幕在不知不觉中降临了，观看姑娘跳舞的人们也都回家休息了。姑娘也开始感到了倦意，她想停止跳舞，可是，她无法停下脚步，因为红舞鞋还要跳下去。”在“她想停止跳舞”之后就有一个转换性停顿，这个位置也可以在“可是”之后。转换性停顿的上下文中的其他停顿要相对缩短甚至连接。
(2)回味性停连。有的词语、句子、段落播完之后，停顿要足，留给受众想象、同味的时问。这就是同味性停顿。如：“中联重科制造的全球最长80米碳纤维臂架泵车正式投入使用。”“臂架泵车”之后应有一个停顿，以便使受众同想一下这四个字的意思。
(3)灵活性停连。任何停顿和连接都不应是呆板的、生硬的，无论在停顿的位置上、时间上，都没有万能公式，特别是在诗歌散文等文艺作品中，我们应该在停连处理上保持较大的灵活性。如：“《红楼梦》一百一十万字，《三国演义》七十二万字，《战争与和平》一百三十九万字，《约翰·克里斯朵夫》一百零九万字，都很长。”这里有四个并列成分，按书名字数安排停顿，或书名与字数之间都不安排停顿，语意不会有误。不过，总觉呆板。如果灵活一点，只在《红楼梦》和《战争与和平》两个成分的书名、字数之间安排停顿，《三国演义》之后，《约翰·克里斯朵夫》之后都不安排停顿，既使两部字数更多的书给人留下的印象更深，又使四个并列成分中间的停顿稍显错落。当然，这种停连，必须坚持从文本出发，在允许的范围里进行。
