有位家长来电向青少儿普通话与口才培训中心的老师咨询，她说：孩子刚上一年级，心理素质较弱，老师一批评，就不愿上学，哭得很伤心，虽然家长知道老师批评是引导孩子更加规范，眼下的问题，就是家长开导了很久，有一点点效果，但是一会儿孩子又说想不开，孩子才7岁，就说想不开，作为家长非常担心，请有经验的老师帮忙。今天，青少儿普通话与口才培训中心的老师就这一问题，给出了自己科学的建议。
这位家长反映的孩子的问题，是当今很多独生孩子心理上或多或少都会出现的一些毛病，这样的孩子通常是特定的家庭培养出来的，要么是家长非常溺爱孩子，平时对孩子奉行赏识教育，对孩子夸奖和鼓励比较多，让孩子不能抵抗挫折，不自信。此外，由于这样的家长太关注孩子的心理，经常怕孩子会受到伤害，孩子也很聪明，知道自己可以怎样对付父母，为自己争取情感分，所以他经常会用一些比较严重的话，来吓唬父母。这样的家庭，不要再包办代替孩子的事情了，让孩子自己的事情自己做，要停止对孩子的“捧杀”，让孩子能正确面对自己的优缺点，帮助孩子提高，改善。提升孩子的自信是注重要的。
此外，还有可能是家长对孩子平时要求非常严格，对孩子的错误看得很重，不能忍受孩子的失败，那么孩子也会这样的，但是，这样的孩子心理压力会非常大，如果他们说心里想不开，其实是心理的对自己的失望，害怕自己以后要面临的困难，是个心结，这样的孩子，需要父母能降低要求，多沟通，多安抚孩子，引导孩子轻松一些。
总之，父母发现自己孩子心理素质差时，要及时反省自己的教育方式，是不是的确不科学，有没有尊重孩子成长的客观规律等。青少儿普通话与口才培训中心的老师还提醒各位家长，要尊重孩子的个体差异，经常鼓励孩子，培养孩子的自主独立性，还要进行挫折教育，提升孩子的自我价值观。家长们都对自己的孩子有很大期望，当孩子心理素质不过关时，家长们一定要重视并帮助孩子提高心理素质。
